Revista Elo – Diálogos em Extensão

A Revista ELO – Diálogos em Extensão é uma publicação mantida pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Viçosa. A publicação segue as principais diretrizes da extensão universitária da UFV:

1. Indissociação ensino, pesquisa e extensão: a indissociação é um princípio fundamental, que caracteriza a autêntica extensão universitária. O fazer acadêmico intitula-se como tal quando vê ensino, pesquisa e extensão como atividades que no interior da universidade são capazes de produzir e difundir o conhecimento. Pesquisa e extensão se relacionam quando a produção do conhecimento é capaz de contribuir para a transformação da sociedade; ensino e extensão, quando se compreende que o aprendizado se constrói na experiência, tendo alunos como sujeitos do ato de aprender; e a extensão, porque se propõe interagir com a sociedade, sendo elemento vital para operacionalizar a relação teoria e prática.

Nesse sentido, buscar metodologias de pesquisa e de ensino que privilegiem a inserção na realidade e a transformação desta é tarefa para garantir a indissociação ensino, pesquisa e extensão. Metodologias de pesquisa-ação e pesquisa participante, desenvolvimento de tecnologias sociais e experiências de flexibilização curricular são exemplos de interação entre as três atividades. Nessas perspectivas, ampliam-se o conceito de sala de aula e a visão de ciência.

2. Impacto social: as ações de extensão devem buscar uma relação social de impacto, ou seja, uma relação entre a universidade e os outros setores da sociedade, buscando a transformação. Relação de impacto significa produzir melhoria na qualidade de vida em todos os seus aspectos. Para isso, é necessário que a extensão universitária esteja atenta a interesses e necessidades da maioria da população, buscando superar desigualdades, garantir diversidade, evitar exclusões, implementar o desenvolvimento regional e desenvolver políticas públicas.

3. Interação social: a extensão universitária deve primar pelo diálogo e pela interação com a comunidade, privilegiando modos de fazer em conjunto e metodologias que busquem a participação de todos os agentes envolvidos. Escutar, compreender, discutir, buscar inovações, criar novos conhecimentos são possibilidades e oportunidades para todos os que participam do processo, sem visões hierárquicas de conhecimentos, mas compreendendo-os como diferentes e/ou distintos. O saber científico e o saber popular compartilhados retornam à universidade produzindo novos questionamentos. A extensão possibilita produção de conhecimento resultado do confronto com a realidade e a participação comunitária, ocorrendo a troca entre os saberes sistematizado e acadêmico e o saber popular.

4. Interdisciplinaridade: a extensão é um dos espaços que melhor pode propiciar a realização de atividades acadêmicas de caráter multi, inter e transdisciplinar, isso porque a realidade na qual alunos, professores e técnicos irão intervir não se separa em áreas de conhecimento; ela é complexa e multifacetada, exigindo ação de integração de áreas distintas do conhecimento. Essa postura contribui para a nova forma de tratar, produzir e socializar o conhecimento de forma integrada.

Conselho Editorial

Sandra Ornes Vasquez, Universidad Simon Bolivar, Venezuela
Marcelino Castillo Nechar, Universidad Autonoma del Estado de Mexico, México
Júlio da Costa Mendes, Universidade do Algarve, Portugal
Luciana Bosco e Silva, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Vânia Natércia Gonçalves Costa, Instituto Politécnico do Cavado e do Ave (IPCA), Portugal
Maria Sotolongo Sánchez, Universidad Central Marta Abreu de Las Villas, Cuba
Ginia Cesar Bontempo, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Rodrigo Siqueira Batista, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Cristine Carole Muggler, DPS (Departamento de Solos/UFV), Brasil
Glaucia Carvalho Gomes, Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
José Roberto Pereira, Universidade Federal de Lavras - UFLA, Brasil
France Maria Gontijo, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Joaquim Filipe Ferraz Esteves de Araújo, Universidade do Minho, Portugal
Juana Norrild, Universidad Nacional de La Plata, Argentina
Luciana Moreira Lima, Universidade Federal de Viçosa, Brasil, Brasil
Magnus Luiz Emmendoerfer, Universidade Federal e Viçosa, Brasil
Rossana Campodónico, Universidad de la Republica, Uruguai
Francisca Tejedo Romero, Universidad de Castilla-La Mancha, Espanha
Rennan Lanna Martins Mafra, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Carlos Gregório Hernandez Diaz Ambrona, Universidad Politécnica de Madrid, Espanha
Marisa Barletto, Universidade Federal de Viçosa, Brasil, Brasil
Análida Rincón Patiño, Universidad Nacional de Colombia, Colômbia
Francisco Roberto Caporal, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Brasil
Gumercindo Souza Lima, Universidade Federal de Viçosa, Brasil

Pareceristas

Alisson Carraro Borges, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Mariana Ramalho Procópio Xavier, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Maria Izabel Vieira Botelho, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Maria do Carmo Couto Teixeira, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Maria de Fátima Lopes, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Marcelo Leles Romarco de Oliveira, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Luis Humberto Castillo Estrada, Universidade Estadual do Norte do Fluminense, Brasil
Luciana Ferreira da Rocha Santana, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Kátia Lourdes Fraga, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Karla Denise Martins, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Junia Marise Matos de Sousa, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Juliana Carvalho Franco da Silveira, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Josélia Godoy Portugal, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Marisa Barletto, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Michele Nave Valadão, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Nilson Adauto Guimarães da Silva, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Wanderley Cardoso de Oliveira, Universidade Federal de São João Del Rei, Brasil
Wagner da Cunha Siqueira, Instituto Federal do Mato Grosso, Brasil
Soraya Maria Ferreira Vieira, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil
Solange Pimentel Caldeira, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Rosângela Branca do Carmo, Universidade Federal de São João Del Rei, Brasil
Romilda de Souza Lima, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Brasil
Rogério de Paula Lana, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Rita de Cassia de Souza, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Rennan Lanna Martins Mafra, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Priscila Ribeiro Dorella, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Patrícia Vargas Lopes de Araújo, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Paula Dias Bevilacqua, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
José Domingos Guimarães, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
João Marcos de Araújo, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Jaqueline Dias Pereira, Universidade Federal de Viçosa (Campus Rio Paranaíba), Brasil
Antônio Bento Mâncio, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Ângelo Adriano Faria de Assis, Universidade Federal de Viçosa
Andrea Pacheco Batista Borges, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Andréa Kochhann Machado de Moraes, Universidade Estadual de Goiás, Brasil
Ana Vládia Bandeira Moreira, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Ana Luisa Borba Gediel, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Aline Werneck Barbosa de Carvalho, Universidade Federal de Viçosa
Alba Pedreira Vieira, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Adriana Rocha Bruno, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Adriana Ferreira de Faria, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Estevan Felipe Pizarro Muñoz, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil
Maria Elizangela Ramos Junqueira, Universidade do Estado da Bahia, Brasil
Cezar Luiz de Mari, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Cláudia Lúcia de Oliveira Pinto, Empresa de Pesquisa de Minas Gerais, Brasil
Cristina Berger Fadel, Universidade Estadual de Ponta Grossa, Brasil
Janete Regina de Oliveira, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
France Maria Gontijo, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Evanize Kelli Siviero Romarco, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Esther Giacomini Silva, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Ernane Corrêa Rabelo, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Erica Toledo de Mendonça, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Elisa Cristina Lopes, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Eduardo Simonini Lopes, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Edson Soares Fialho, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Edson Arlindo Silva, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Davi Augusto Santana de Lelis, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Daniel Arruda Coronel, Universidade Federal de Santa Maria, Brasil
Laene Mucci Daniel, Universidade Federal de Viçosa, Brasil

Gerência

Geicimara Guimarães, UFV
Maria Aparecida Moreira da Silva Gonzaga, UFV, Brasil
Patrícia Muratori de Lima e Silva Negrão, UFV, Brasil

Revisão Textual

Patrícia Muratori de Lima e Silva Negrão, UFV, Brasil